Бесплатные услуги детям - Специальный развивающий детский центр «ВИТА»

БЕСПЛАТНЫЕ УСЛУГИ ДЕТЯМ

ПЕРЕЧЕНЬ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ СПЕЦИАЛЬНЫМ РАЗВИВАЮЩИМ ДЕТСКИМ ЦЕНТРОМ «ВИТА»

Специальный развивающий детский центр «Вита»
(ОГРН 322790000001411, ИНН 250714257249)

Деятельность Специального развивающего детского центра «Вита» (далее - Центр) осуществляет ИП Якшина А.С., зарегистрирован
25.03.2022 г. Центр работает с июня 2022 г. Основной деятельностью Центра является предоставление услуг по присмотру и уходу за детьми и больными дополнительно предоставляет социально-психологические и социально-педагогические услуги.
Центр имеет сформированную техническую базу для осуществления деятельности по оказанию услуг детским развивающим центром (мебель, оборудование, помещение и т.д.). В центре 6 кабинетов общей площадью 210 кв.м.
Центр находится по адресу: ЕАО, г. Биробиджан, ул. Набережная,
д. 18, 2 этаж.
Целью центра является: Беспрепятственное получение максимального комплекса социально-педагогических и психологических услуг в одном месте (услуга одного окна) семьями, воспитывающими детей с 2-х лет, в том числе с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ). Дать понять родителям сильные и слабые стороны ребенка, заняться самосовершенствованием, решать эмоциональные проблемы, выявить причины, предоставить рекомендации по их преодолению и улучшению психологического здоровья.
Оказываемые Центром услуги пользуются повышенным спросом среди жителей г. Биробиджан и ближайших населенных пунктов.
Реализация услуг осуществляется для:
1) детей с 2 лет;
2) подростков;
3) детей с ОВЗ;
4) подростков с ОВЗ.
Имеются следующие группы:
- дневного пребывания (логопедическая группа) от 1 года;
- раннего развития от 2 до 4 лет;
- кратковременного пребывания от 2 лет;
- подготовки к школе от 4 до 7 лет;
- адаптивной физкультуры;
- нейрогимнастики для детей;
- хореографической студии;
- логоритмики;
- АВА-терапия;
- иппотерапия.
Также имеются следующие услуги:
1. Индивидуальные и групповые занятия с логопедом, дефектологом, специальным психологом, нейропсихологом;
2. Занятия в темной и светлой сенсорной комнате (Сенсорная комната - это организованная особым образом окружающая среда, состоящая из большого количества различного вида стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, тактильные и вестибулярные рецепторы. Это мощный инструмент для расширения и развития мировоззрения, сенсорного и познавательного развития.).
В нашем центе 2 сенсорные комнаты, которые оснащены современным оборудованием:
- Колонна пузырьковая четырехцветная с нижней и верхней подсветкой с пультом дистанционного управления. Детский зеркальный уголок с пузырьковой колонной,
- детское игровое панно «Светящиеся нити»,
- панно «Бесконечность»,
- пучок фиброоптических волокон с боковым свечением «Звездный дождь»,
- зеркальный шар с приводом вращения и профессиональный источник света к зеркальному шару «Зебра-50»,
- фонтан водный,
-светильник «Фонтан света» представляет собой пучок светящихся светооптических волокон в виде фонтана,
- сухой бассейн 2 -шт,
- комплект разноцветных модулей 2 -шт,
- кресла мешки,
- большой песочный стол с разноцветной подсветкой,
- тактильные дорожки 2 -шт,
- детских игровых сухой душ -2 шт.
- большое количество обучающих пособий.
Занятия проводят клинический психолог-Фролова М.П. и специальный психолог –Якшина А.С.
3. Занятия на интерактивном тренажере «Интерактивное зеркало логопеда» (Интерактивное зеркало логопеда – это современный тренажер, который представляет собой специальный зеркальный монитор и компьютерную программу. На экран монитора можно выводить любые изображения и видео, а зеркальное покрытие позволяет ребенку видеть свое отражение, как и в обычном зеркале. Интерактивность зеркала заключается еще и в том, что ребенок взаимодействует с объектами на экране при помощи специальных цветных шариков-перчаток. Видеокамера, являющаяся частью комплекта, регистрирует изображение тренирующегося и его руку с шариком.
Таким образом, программа в каждый момент времени «знает», где находится рука и регистрирует ее перемещение. Шарик выполняет «роль курсора», позволяя выбирать ответ и взаимодействовать с персонажами. Ребенок становится активным участником занятия, управляя программой через движение, дополнительно развивая не только артикуляционную, но общую моторику и координацию. Возможности программы позволяют совмещать речь с движением, дополнительно развивая ориентацию в пространстве, координацию и мышление). Также в кабинете логопеда установлена кушетка для проведения логомассажа.
Занятия проводят клинический психолог-Фролова М.П. и логопед-дефектолог- Лещенко Л.В.
4. Занятия в «живом уголке» (обучаем ухаживать за животными и растениями. В нашем уголке обитают 3 попугая корелла, 2 волнистых попугайчика, 2 аквариума с рыбками, террариум с улитками и 2 замечательных хомячка, большое количество комнатных растений, которые дети с большим удовольствие поливают и опрыскивают).
Занятия проводят специальный психолог –Якшина А.С. и и логопед-дефектолог- Лещенко Л.В.
5. Детский инклюзивный туризм (выезды в заповедник «Бастак» и ЭКО ферму) мы уже побывали в г. Хабаровске на фабрике моложенного, посетили зоопарк, прогулялись по экологической тропе заповедника «Бастак», некоторые ребята побывали на секции «Кудо», также мы посетили научную библиотеку им. Шолом-Алейхема.
Туризмом занимается Якшина А.С.
6. Интенсивы (программа коррекции особенностей в развитии сенсорных систем у детей, нарушений речи и развития физической подготовки) для детей и родителей.
Занятия проводят специальный психолог –Якшина А.С., клинический психолог-Фролова М.П. и логопед-дефектолог- Лещенко Л.В.

7. Кабинет сенсорной интеграции и АФК
Сенсорная интеграция – это бессознательный процесс, во время которого нервная система человека получает информацию от рецепторов всех чувств (осязание, вестибулярный аппарат, ощущение тела, обоняние, зрение, слух), затем систематизирует ее и использует для определенной деятельности. Целью сенсорной интеграции является предоставление такого количества соответствующих сенсорных и тактильных стимулов, чтобы создать условия для нормальной работы центральной нервной системы. Для этого используется специальный инструментарий и тренажеры.
Сенсорно-динамический Домик Совенка F
«Домик Совёнка» – это уникальное пространство, где ребенок познает свой внутренний и окружающий мир через движение. Это безопасное место, где можно познавать свои движения, возможности тела. Занимаясь ребёнок эффективно осваивает свои двигательные навыки. Разнообразные вариации использования снарядов способствуют развитию не только физической силы, но так же и телесной пластики, ловкости, баланса и координации. Развитие получает не только тело, но и мозг. Разнообразные способы использования тренажёров создают многочисленные задачи, которые ребёнок решает за счет своей двигательной активности.
В кабинете установлены подвесные гамаки, лестницы, совиный сенсорный домик, балансиры, маятники, большое количество сенсорных мячей, большое количество спортивного инвентаря, баскетбольное кольцо с мячами, нейрослестница, детские тренажеры (беговая дорожка, велосипед, рукоход) .
Также в январе 2023 года ожидается поступление оборудования «Сенсорная интеграция «Старт»- НейроФитнес
Комплекс состоит из:
1. Базовая конструкция (крепление стена/пол - без повреждения элементов комнаты);
2. Лестница с перекладинами;
3. Обучающий скалодром "Фигуры";
4. НейроБревно;
5. НейроТуннель;
6. НейроПлатформа;
7. НейроОблако;
8. Мат (несколько сложений);
9. Обучающее пособие;
10. Курс видео материалов.
НейроФитнес - позволит сделать занятие направленным на всестороннее развитие ребёнка и это не пустые слова, это действительно большой скачок в развитии, как детей нормы, так и детей с особенностями развития. Все детали съёмные и их можно попеременно менять, перевешивать и создавать каждое занятие новые препятствия и игры. А через игру ребёнок может раскрыться, расслабится и показать свои скрытые способности и потенциал.
Занятия рекомендованы при:
- проблемах двигательной системы;
- неуклюжести, моторной неловкости;
- ДЦП легкой формы;
- задержках развития;
- нарушениях навыков общения и обучения;
- аутистических расстройствах;
- гиперактивности;
- тревожности, агрессии.
Занятия проводят специальный психолог –Якшина А.С., клинический психолог-Фролова М.П. и логопед-дефектолог- Лещенко Л.В.
Вместе, с тем в январе 2023 года на базе центра будет функционировать отделение нейро-сенсорной стимуляции и детской мультистудии.
Отделение состоит из двух комнат:
1- комната «Фито бар и кислородные коктейли» с полноценным кухонным гарнитуром и столом с детскими стульями для принятия коктейлей.
2- большая комната оборудована детской мебелью, детскими столами, стульями, также в комнате установлено оборудование по методике раннего развития «кубики Зайцева».
В отделение будут проходить процедуры: Томатис-терапии (Метод TOMATIS® — Обучающая программа, которая позволяет добиться значительных результатов в таких областях, как логопедия, реабилитация, психология, обучение и многих других. Метод Tomatis® является естественным подходом к нейро-сенсорной стимуляции. Его аудио программы изменяют музыку и голос в реальном времени для привлечения внимания мозга и развития моторных, эмоциональных и когнитивных способностей. Разработанный французским врачом и ученым Альфредом Томатисом, Метод Tomatis® опирается на последние технологические разработки и отличную квалификацию экспертов, прошедших курсы подготовки к его применению.
Занятия с гарнитурой FORBRAIN® — Уникальная гарнитура на основе методики ТОМАТИС, которая даёт новый способ для обработки информации, совмещая устройство костной проводимости и патентованные динамические фильтры, для развития мозга, слуха и голоса. Использование гарнитуры по 10 минут в день, значительно улучшает внимание, слуховую обработку, память, сенсорную интеграцию, беглость речи, произношение, ритм голоса. Повышает навыки чтения, письменности и общения.
Занятия по технологии Soundsory® Программа устройства состоит из специально разработанной музыки, обработанной с помощью нейроакустических фильтров Tomatis®, а также серии двигательных упражнений. SOUNDSORY® использует мультисенсорный подход, который сочетает в себе звук с движением для одновременного стимулирования вестибулярной и слуховой систем. Такой интегрированный метод обеспечивает уникальный подход к сенсорной обработке информации, регулированию эмоций и развитию когнитивных навыков. Главной целью устройства SOUNDSORY® является создание хорошего фундамента, от основ сенсорной интеграции до более сложных когнитивных функций. Он базируется на концепции, известной как нейропластичность: мозг может изменить себя сам и создать новые связи посредством специфической и повторяющейся стимуляции.
Микрополяризация – метод, позволяющий направленно изменять функциональное состояние различных звеньев ЦНС под действием малого постоянного тока (до 1 мА). Аппарат «Полярис» позволяет осуществлять сочетанное воздействие постоянного низкоамплитудного электрического тока на различные ткани у больных с заболеваниями нервной системы, дегенеративно-дистрофическими процессами, повреждениями, травмами последствиями хирургических операций, а также может быть использован для нормализации мышечного тонуса и профилактики утомления.
Показания к микрополяризации
Процедуры микрополяризации, выполняемые с помощью прибора могут быть использованы у больных с заболеваниями:
• Центральной нервной системы (детский церебральный паралич, задержка психического развития, последствия сосудистых катастроф, инфекционного и травматического поражения головного и спинного мозга, эписиндром, острые очаговые невоспалительные поражения головного мозга);
• Периферической нервной системы;
• Нарушениями речевых функций;
• Нарушениями зрительных функций (амблиопия, нистагм, косоглазие);
• Нарушениями слуховых функций (сенсомоторная тугоухость);
• Неврозами и неврозоподобными состояниями;
• Дегенеративно-дистрофическими процессами;
• Для профилактики заболеваний, здорового образа жизни;
• Общее оздоровление организма;
• Утомление
Общая стоимость оборудования в отделении составляет 500 000 т.р
Занятия проводят специальный психолог –Якшина А.С., клинический психолог-Фролова М.П. и логопед-дефектолог- Лещенко Л.В.
Детская мультистудия
Мультстанок стационарный для перекладной анимации предназначен для съёмки изображений А3-формата представляет из себя универсальный мультипликационный комплекс и предназначен для создания мультфильмов методом бумажной и пластилиновой перекладки, для создания мультфильмов методом песочной анимации, имеется возможность использования мультстанка в качестве теневого театра, с которым легко управляются не только дошкольники и младшие школьники, но и дети с ОВЗ.
Занятия проводят специальный психолог –Якшина А.С., клинический психолог-Фролова М.П. и логопед-дефектолог- Лещенко Л.В.
Центр имеет собственный сайт (https://vita-centre.ru/) и социальные сети.
В настоящее время создано 3 рабочих мест: 1 рабочее место (сам ИП) и 2 сотрудника по договору ГПХ (оплата производится по факту оказания услуг), 1 волонтер.
Наши специалисты:
- Специальный психолог –Якшина А.С., (высшее, профессиональная переподготовка, курсы повышения квалификации по направлению деятельности оказывает социально-психологические и социально-педагогические услуги);
- клинический психолог-Фролова М.П., (высшее, курсы повышения квалификации по направлению деятельности оказывает социально-психологические и социально-педагогические услуги);
- логопед-дефектолог- Лещенко Л.В. (высшее, курсы повышения квалификации по направлению деятельности оказывает социально-педагогические, дефектологические и логопедические услуги).
В дальнейшем планируется привлечение еще 3 сотрудников на 0,5 ставки.
За период деятельности Центра проверки не проводились.

Социально-психологические услуги:

1) Социально-психологическое консультирование, в том числе по вопросам внутрисемейных отношений
Организация персонального психологического консультирования по решению проблем, межличностных отношений и других значимых отношений, психологическая поддержка жизненного тонуса гражданина

2) Психологическая помощь и поддержка, в том числе гражданам, осуществляющим уход на дому за тяжелобольными получателями социальных услуг
Предусматривает проведение бесед, общение, выслушивание, подбадривание, мобилизацию к активности, психологическую поддержку. Услуга должна обеспечивать укрепление психического здоровья получателей социальных услуг, повышение их стрессоустойчивости и психологической защищенности, укрепление веры в собственные силы, повышение жизненного тонуса

3) Социально-психологический патронаж
Выявление психологического дискомфорта, конфликтов и других ситуаций, усугубляющих жизнедеятельность получателя социальных услуг, оказание необходимой в данный момент социально-психологической помощи

4) Психодиагностика и обследование личности гражданина, в том числе детей
Личное знакомство и установление контакта с клиентом, диагностическое изучение поведения, характера деятельности, работоспособности, уровня развития социальных навыков и умений, моторного развития, особенностей внимания, памяти, мышления, гнозиса, конструктивной и графической деятельности, особенностей эмоционально–волевой и личностной сферы в соответствии с возрастом клиента, подготовка психологического заключения с указанием вероятного прогноза, а также направлений коррекционной работы

5) Психологическая коррекция
Индивидуальное психокоррекционное занятие (активное психологическое воздействие, направленное на преодоление или ослабление отклонений в развитии, эмоциональном состоянии и поведении получателя социальных услуг, для обеспечения соответствия этих отклонений возрастным нормативам, требованиям социальной среды и интересам получателя социальных услуг

6) Психологические тренинги
Психологический тренинг в группе 8–10 человек (активное психологическое воздействие, направленное на снятие последствий психотравмирующих ситуаций, нервно–психической напряженности, формирование личностных предпосылок для адаптации получателя социальных услуг к новым условиям

Социально-педагогические услуги:

7) Обучение родственников практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными получателями социальных услуг
Предусматривает выяснение степени владения родственниками навыками общего ухода за получателем социальных услуг; наглядное обучение родственников практическим навыкам общего ухода за получателями социальных услуг, в выполнении которых у родственников возникают затруднения, медико-психологическим и медико-социальным знаниям; адаптацию родственников к изменившимся условиям жизни и быта, использование их собственного потенциала в осуществлении общего ухода за больным; оценку усвоения родственниками вновь приобретенных навыков общего ухода

8) Организация помощи родителям или законным представителям детей-инвалидов, воспитываемых дома, в обучении таких детей навыкам самообслуживания, общения и контроля, направленным на развитие личности
Предусматривает обучение основам формирования у родителей или законных представителей детей-инвалидов навыков самообслуживания, общения, самоконтроля и контроля, направленным на развитие личности

9) Социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование
Организация работы по целенаправленному изменению свойств и качеств личности педагогическими методами; оказание специфической помощи с целью обеспечения полноценного развития и функционирования личности.
Услуга включает:
1. Выявление социально-педагогических проблем получателя социальных услуг их причин и условий.
2. Социально-педагогическое консультирование, обсуждение с ним этих проблем для раскрытия и мобилизации внутренних ресурсов и последующего решения существующих проблем.
3. Выявление и анализ социально-педагогических проблем, в том числе нарушений речи, слуха, мелкой моторики, способности к самообслуживанию, обучению, социальной активности.
4. Определение направлений педагогической коррекции (коррекция интересов и склонностей, самооценки, внутрисемейных отношений, социальной ситуации развития; формирование готовности к обучению; развитие социально приемлемых навыков и умений).
5. Выбор коррекционных методик, форм и методов работы с получателем социальных услуг.
6. Проведение социально-педагогической диагностики;
определение сроков проведения повторной диагностики

10) Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга)
Предусматривает проведение занятий, направленных на выявление, формирование и развитие способностей, позитивных психических склонностей, социально значимых интересов и мотиваций получателя социальных услуг; формирование стремления к самопознанию, самоопределению, ответственного отношения к себе и другим; предусматривает проведение клубов по интересам, занятий кружковой работой

11) Организация досуга
Праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия) предусматривает организацию и проведение культурных мероприятий (посещение театров, выставок, концертов, праздников, соревнований, организацию собственных концертов, выставок, спортивных соревнований и иных культурных мероприятий

12)Проведение логопедических занятий.

Приложение N 1

к приказу Министерства

труда и социальной защиты

Российской Федерации

от 10.11.2014 № 874Н

Договор о предоставлении социальных услуг

г. Биробиджан, ул. Набережная, 18 "__" ______________ 20__ года
(место заключения договора)
N _______________

Индивидуальный предприниматель Якшина Анастасия Сергеевна, в лице руководителя «Специального развивающего детского центра «Вита», действующий на основании ОГРНИП 322790000001411, с одной стороны именуемый в дальнейшем "Исполнитель" и ____________________________________________________________________________________.
(фамилия, имя, отчество (при наличии) гражданина, признанного нуждающимся
____________________________________________________________________________________,
именуемый в дальнейшем "Заказчик" в социальном обслуживании)
____________________________________________________________________________________,

(наименование (св-во, паспорт) и реквизита документа, удостоверяющего личность Заказчика)

проживающий по адресу: ______________________________________________________________,

(адрес места жительства Заказчика)

в лице <1> __________________________________________________________________________,

(фамилия, имя, отчество (при наличии) законного представителя Заказчика)

______________________________________________________________________________________,

(наименование и реквизиты документа,

____________________________________________________________________________________,
удостоверяющего личность законного представителя Заказчика)
действующего на основании ____________________________________________________________

(основание правомочия)

__________________________, проживающий по адресу: ___________________________________
____________________________________________________________________________________,

(указывается адрес места жительства законного представителя Заказчика)

с другой стороны, совместно именуемые в дальнейшем Сторонами, заключили
настоящий Договор о нижеследующем.

I. Предмет Договора

1. Заказчик поручает, а Исполнитель обязуется оказать социальные услуги Заказчику на основании индивидуальной программы предоставления социальных услуг Заказчика, выданной в установленном порядке (далее - Услуги, индивидуальная программа), которая является неотъемлемой частью настоящего договора, а Заказчик обязуется выполнять положения, предусмотренные п.8 части II настоящего договора.
2. Сроки и условия предоставления конкретной Услуги устанавливаются в соответствии со сроками и условиями, предусмотренными для предоставления соответствующих Услуг индивидуальной программой, и в согласованном Сторонами виде являются приложением к настоящему Договору.
3. Место оказания Услуг: г. Биробиджан, ул. Набережная 18
(указывается адрес места оказания услуг)
4. По результатам оказания Услуг Исполнитель представляет Заказчику акт сдачи-приемки оказанных Услуг, подписанный Исполнителем, в 2 экземплярах, составленный по форме, согласованной Сторонами, который является неотъемлемой частью настоящего договора.

II. Взаимодействие Сторон <3>

5. Исполнитель обязан:
а) предоставлять Заказчику Услуги надлежащего качества в соответствии с порядком предоставления социальных услуг, утверждаемым уполномоченным органом государственной власти, а также индивидуальной программой и настоящим Договором;
б) предоставлять бесплатно в доступной форме Заказчику (законному представителю Заказчика) информацию о его правах и обязанностях, о видах Услуг, которые оказываются Заказчику, сроках, порядке и об условиях их предоставления.
в) использовать информацию о Заказчике в соответствии с установленными законодательством Российской Федерации о персональных данных требованиями о защите персональных данных;
г) обеспечивать сохранность личных вещей и ценностей Заказчика;
д) своевременно и в письменной форме информировать Заказчика об изменении порядка и условий предоставления Услуг, оказываемых в соответствии с настоящим Договором;
е) вести учет Услуг, оказанных Заказчику;
ж) исполнять иные обязанности в соответствии с настоящим Договором и нормами действующего законодательства.
6. Исполнитель имеет право:
а) отказать в предоставлении Услуг Заказчику в случае нарушения им условий настоящего Договора, а также в случае возникновения у Заказчика, получающего Услуги в стационарной форме социального обслуживания, медицинских противопоказаний, указанных в заключении уполномоченной медицинской организации;
б) требовать от Заказчика соблюдения условий настоящего Договора;
в) получать от Заказчика информацию (сведения, документы), необходимые для выполнения своих обязательств по настоящему Договору. В случае непредставления либо неполного предоставления Заказчиком такой информации (сведений, документов), Исполнитель вправе приостановить исполнение своих обязательств по настоящему Договору до предоставления требуемой информации (сведений, документов);
7. Исполнитель не вправе передавать исполнение обязательств по настоящему Договору третьим лицам.
8. Заказчик (законный представитель Заказчика) обязан:
а) соблюдать сроки и условия настоящего Договора;
б) представлять в соответствии с нормативными правовыми актами субъекта Российской Федерации сведения и документы, необходимые для предоставления Услуг, предусмотренные порядком предоставления социальных услуг, утвержденным уполномоченным органом государственной власти, а также сведения и документы для расчета среднедушевого дохода для предоставления социальных услуг бесплатно в целях реализации Федерального закона от 28 декабря 2013 г. N 442-ФЗ "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации" в соответствии с Правилами определения среднедушевого дохода для предоставления социальных услуг бесплатно, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 18 октября 2014 г. N 1075 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2014, N 43, ст. 5910);
в) своевременно информировать Исполнителя об изменении обстоятельств, обусловливающих потребность в предоставлении Услуг;
д) информировать в письменной форме Исполнителя о возникновении (изменении) обстоятельств, влекущих изменение (расторжение) настоящего Договора;
е) уведомлять в письменной форме Исполнителя об отказе от получения Услуг, предусмотренных настоящим Договором;
ж) соблюдать порядок предоставления социальных услуг, соответствующий форме социального обслуживания;
з) сообщать Исполнителю о выявленных нарушениях порядка предоставления социальных услуг, утвержденного уполномоченным органом государственной власти.
9. Заказчик (законный представитель Заказчика) имеет право:
а) на получение бесплатно в доступной форме информации о своих правах и обязанностях, видах Услуг, которые будут оказаны Заказчику в соответствии с индивидуальной программой, сроках, порядке и условиях их предоставления;
б) потребовать расторжения настоящего Договора при нарушении Исполнителем условий настоящего Договора.

III. Стоимость Услуг, сроки и порядок их оплаты <4>

10. Услуги, предусмотренные настоящим Договором, оказываются Исполнителем бесплатно.

IV. Основания изменения и расторжения Договора <6>

12. Условия, на которых заключен настоящий Договор, могут быть изменены либо по соглашению Сторон, либо в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
13. Настоящий Договор может быть расторгнут по соглашению Сторон. По инициативе одной из Сторон настоящий Договор может быть расторгнут по основаниям, предусмотренным действующим законодательством Российской Федерации.
14. Настоящий Договор считается расторгнутым со дня письменного уведомления Исполнителем Заказчика об отказе от исполнения настоящего Договора, если иные сроки не установлены настоящим Договором.

V. Ответственность за неисполнение или ненадлежащее

исполнение обязательств по Договору <7>

15. Стороны несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств по настоящему Договору в соответствии с законодательством Российской Федерации.

VI. Срок действия Договора и другие условия

16. Настоящий Договор вступает в силу со дня его подписания Сторонами (если
иное не указано в Договоре) и действует до ____________________. (указать срок)
17. Договор составлен в двух экземплярах, имеющих равную юридическую силу.

VII. Адрес (место нахождения место жительства <8>),

реквизиты и подписи Сторон

Исполнитель:
Индивидуальный предприниматель Якшина Анастасия Сергеевна, руководитель «Специального развивающего детского центра «Вита»
679000 г. Биробиджан, ул. Набережная 18,
ИНН-250714257249
ОГРНИП 322790000001411

Заказчик:
_______________________________________
Фамилия, имя, отчество (при наличии)
_______________________________________
Данные документа, удостоверяющего личность Заказчика
___________________________________________
Адрес места жительства Заказчика
_______________________________________
Фамилия, имя, отчество (при наличии) законного представителя Заказчика
___________________________________________
Данные документа, удостоверяющего личность, законного представителя Заказчика
___________________________________________
Адрес места жительства законного представителя Заказчика

Якшина А.С.

_____________

___________________/

_________________

(Фамилия, инициалы)

(личная подпись)

(Фамилия, инициалы)

(личная подпись)

М.П.

--------------------------------
<1> Заполняется в случае заключения договора законным представителем гражданина, признанного нуждающимся в социальном обслуживании.
<3> Стороны по своему усмотрению вправе дополнить настоящий раздел иными условиями.
<4> Стороны по своему усмотрению вправе дополнить настоящий раздел иными условиями.
<5> Части 1 и 3 статьи 31 Федерального закона от 28 декабря 2013 г. N 442-ФЗ "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации".
<6> Стороны по своему усмотрению вправе дополнить настоящий раздел иными условиями.
<7> Стороны по своему усмотрению вправе дополнить настоящий раздел иными условиями.
<8> Для Заказчика.

Тарифы на предоставляемые услуги Специальным развивающим детским центром «Вита»

(Тарифы представлены в соответствии с приказом департамента социальной защиты населения Еврейской автономной области от 11.11.2022 № 2984 «Об утверждении тарифов на социальные услуги на основании подушевых нормативов финансирования социальных услуг»)
П№
Наименование услуги
Периодичность
Продолжительность
Стоимость услуги в руб.
(Полустационарная форма)

Социально-психологические услуги:

1) Социально-психологическое консультирование, в том числе по вопросам внутрисемейных отношений

1 раз в месяц

Не менее 20 мин.

401,91

2) Психологическая помощь и поддержка, в том числе гражданам, осуществляющим уход на дому за тяжелобольными получателями социальных услуг

1 раз в месяц

Не менее 30 мин.

401,91

3) Социально-психологический патронаж

1 раз в месяц

Не менее 20 мин.

401,91

4) Психодиагностика и обследование личности гражданина, в том числе детей
В срок определенный, индивидуальной программой получателя услуг, но не реже 1 раз в неделю

Не более 30 мин.

401,91

5) Психологическая коррекция

3 раза в неделю

Не более 20 мин.

401,91

6) Психологические тренинги

3 раза в неделю

Не более 30 мин.

401,91

Социально-педагогические услуги:

7) Обучение родственников практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными получателями социальных услуг

2 раза в год

Не более 30 мин.

401,91

8) Организация помощи родителям или законным представителям детей-инвалидов, воспитываемых дома, в обучении таких детей навыкам самообслуживания, общения и контроля, направленным на развитие личности

1 раз в неделю

Не более 45 мин.

401,91

9) Социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование

1 раз в неделю

Не более 45 мин.

351,53

10) Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга)
В срок определенный, индивидуальной программой получателя услуг

Не более 1 часа.

351,53

11) Организация досуга (праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия)
В срок определенный, индивидуальной программой получателя услуг

Не более 1,5 часов.

351,53